英语在职研究生论文写作方法探讨

来源: www.xinxin168.cn 作者:SCI论文发表 发布时间:2020-02-17 浏览: 人次
由于在职研究生的起点为本科,因此在本科阶段就应当进行适当的教学改革,写作水平的提高不仅依赖写作教学,与阅读教学也有很大关系。研究生论文写作教学的重点是学习英语科技论文的结

作者从通用英语写作、论文写作两方面分析了在职研究生在论文写作上的困难,指出遗忘、四级应试影响、名式及连接、母语负迁移等是造成目前在职研究生通用英语写作困难的主要原因,并指出论文写作中的困难主要是由于学生没有掌握论文的基本概念和结构、没有掌握常用句型。针对在职研究生的论文写作瓶颈,作者提出可从课程设置和教学两个方面入手,全面提高在职研究生的论文写作能力。

  

   在职研究生的论文写作存在很多困难,主要表现在没有掌握论文概念与结构,以及常用句型等方面。

  (一)论文概念与结构。

  在职研究生在本科英语学习阶段,主要进行的是词句学习,写作的都是一般生活性的短文,对于科技论文的阅读和写作基本是空白。因此大多数学生对于论文的概念与结构不甚了解,不清楚thesis与essay的区别,更不清楚论文的结构。论文的摘要、引言、理论分析、实验方法、结果描述、结果讨论、结论和参考书目对于他们来说很陌生,写作过程中往往缺乏其中的一项或者多项。

  (二)常用句型。

  英语科技论文的写作对于在职研究生来说是一个很高的要求,因此掌握英语科技论文的一些常用句型是非常必要的。按照非英语专业硕士研究生英语写作大纲要求,硕士研究生只要求写出论文的英语摘要即可,因此英语摘要可以说是在职研究生英语论文写作的最低要求。部分希望通过国际学术活动提高自己的科研能力的学生,在论文写作过程中除了掌握摘要的写作,还要掌握其他部分的写作方法。

  在英语论文写作教学中,笔者发现在职研究生大多不了解常用名式,感到无从下手。如在摘要中,常用到这样的句型:The author argues in favor of ...approach on the basis of...theory. He briefly outlines ....and proposes that ... The .. is discussed/elaborated by the author.而在结论部分,往往用这样的句型:to summarize,the author first deals with ...,and then concentrates on the analysis of .... Finally the author proposes that ... These areas require further research.

  三、解决方案

  英语论文写作困难的解决可以从两个方面入手:课程设置和教学。

  (一)课程设置。

  课程设置指的是在职研究生入学之后,除了传统课程,还要增加与论文写作有关的课程,如文献阅读、文献翻译、论文写作等,以选修课或必修课的形式提供给学生,以便学生对论文写作有一个充分了解,全面系统地学习英语论文的写作程序,掌握英语论文写作技巧。近年来国内许多高校已经开始了新课型的设置,对于研究生论文写作能力的提高起到了很大的提升作用。

  (二)教学。

  要提高在职研究生的论文写作水平,教学是关键。

  由于在职研究生的起点为本科,因此在本科阶段就应当进行适当的教学改革,写作水平的提高不仅依赖写作教学,与阅读教学也有很大关系。在部分人眼中,阅读教学就是学习词汇并进行长句分析,其实阅读是写作的一个基础课程。坚决摒弃只教单个词句,不教篇章思路总结的不负责任的教学方法,改变本科生会做选择题却写不出像样段落的现象。在教学过程中可从国外语言教学实践中汲取营养,要求学生写出读书报告,进行简单的人物分析等,从根本上提高学生的语言应用能力,并为未来的研究生阶段的学习打下坚实基础。

  在研究生阅读课程中,教师也必须把握教学重点,让语篇总结归纳成为阅读教学的一个重要环节,在课文的讲解过程中,要引导学生进行各部分大意的写作,并在最后形成一个全篇的summary。这个环节的教学对于下一歩写作教学具有非同小可的意义。阅读课程结束之后,便应进入英语文献阅读论文写作的教学。

  在英语文献阅读教学过程中,学生要进行篇章提炼和总结,体会论文的写作思路和格式,对科技论文形成一个比较感性的认识。研究生论文写作教学的重点是学习英语科技论文的结构常用句型,重点学习摘要和概要写作,使学生了解英语论文的基本句式,并能在教师的指导下进行论文摘要和概要的写作。

  有了以上以阅读为基础,以文献阅读为过渡,以论文写作为最高阶段的课程设置和教学,在职研究生可以对科技论文写作的认识由浅入深,逐渐形成一个比较清晰的轮廓,其论文写作水平应当有一个比较明显的提升。

  结语

  在职研究生的论文写作对于在职研究生来说是一个很高的学习要求,学生的写作水平受到各方面因素的影响。本文先分析了在职研究生在通用英语写作上的困难,进而指出在论文写作过程中的巨大障碍。针对在职研究生在论文写作上的瓶颈,笔者从课程设置和教学等环节提出建议。总之在职研究生论文写作水平的提高绝不是一件一蹴而就的事,需要在课程设置和教学环节上做出长期努力。

 

  英语在职研究生论文写作要点

  首先,专业的基础知识要打捞并且可以灵活运用。想要写出有专业水平的论文,必须要有扎实的专业知识和丰富的实践经验,能够达到精通的水平,这也是在申请在职博士时所必备的要素。最好能达到见微知著的程度,只有这样写出一篇高质量的论文。

  其次,对行业动态时刻进行关注和了解。在职博士,是对一个人知识水平,技术能力的认可,越专业的人才对于事物的发展,越仔细因此,随时掌握专业领域的动态情况,是做出快速反应的基础,不论是在国内还是国外,都要及时关注,并从中汲取对专业方面有用的信息,作为论文的素材。

  最后,提高自身的创新能力和写作能力。创新不仅仅要在实践中应用,在论文撰写时同样需要有创新思维,并且,创新性是高质量论文的一个重要的评判标准,新颖的论文形式或论文内容,都会是为论文最后的评判增分,如何增加论文的创新性,就要基于前两个要求,作为论文的基础,累积平时所搜集的素材,将知识融合,形成自己独特的风格,这样可以留给导师一个不错的印象。

  英语在职研究生论文写作是可以检验自身写作能力和专业知识水平的一大重要环节,其现实意义体现在多个方面,是我们都要重视的一项培育步骤。一篇高质量的英语在职研究生论文,必须是内容完整,观点明确创新性强,让导师能够直观了解文章的中心思想。笔者以上分享了英语在职研究生论文写作的要求,步骤和要点,对写作起到不大不小的指导作用,大家切不可错过,要好好参透其中的要素内容。


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